Hoblitz, Anna (Autor)
Spielend Lernen im Flow
Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-658-11376-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 297 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 6403 Kbytes |