Psillos, Dimitris (Hrsg.)
Kariotoglou, Petros (Hrsg.)
Iterative Design of Teaching-Learning Sequences
Introducing the Science of Materials in European Schools
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-94-007-7808-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 379 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 7110 Kbytes |