Schwamm, Tobias (Autor)
Inklusive Lernsettings in Umweltbildungseinrichtungen
Eine Betrachtung konzeptioneller Grundlagen der Waldpädagogik hinsichtlich ihrer inklusionspädagogischen Eignung

Beschreibung
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-3-668-02287-4 |
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Seitenzahl | 88 S. |
Kopierschutz | Digital Rights Management |
Dateigröße | 2911 Kbytes |