Sullenger, Karen S. (Hrsg.)
New Ground
Pushing the Boundaries of Studying Informal Learning in Science, Mathematics, and Technology

Beschreibung
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-94-6300-022-2 |
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Seitenzahl | 306 S. |
Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
Dateigröße | 7664 Kbytes |