Sullenger, Karen S. (Hrsg.)
New Ground
Pushing the Boundaries of Studying Informal Learning in Science, Mathematics, and Technology
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-94-6300-022-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 306 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 7664 Kbytes |