Macari, Kristina (Autor)
Lesekompetenz und Förderarbeit: Die Bedeutung von Lesediagnose und Leseförderung bei Fünftklässlern
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-8428-2162-0 |
|---|---|
| Seitenzahl | 117 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 3118 Kbytes |