Faber, Gisela (Autor)
Böhme, Marion (Autor)
Wengert, Siegfried (Autor)
König, Martina (Autor)
Angel, Margret (Autor)
Jacobs, August-Bernhard (Autor)
Welskop, Nena (Autor)
Naumann, Isabelle (Autor)
Heine, Isabel (Autor)
Schmidt, Benjamin (Autor)
Glahe-Assauer, Nicole (Autor)
Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 8. Schuljahr
Inklusion: für erhöhten Förderbedarf - Schulbuch. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf. Inkl. E-Book-Lizenz zur Nutzung auf scook.de
Beschreibung
Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
- differenzieren bis zum Elementarisieren
- noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
- ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
- Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
- anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
- durchgängige Piktogramme zur Orientierung
- noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
- stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
- Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
- gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
- Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
- zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
- Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
- angehängte Trainingseinheiten
- Medien und Gattungen
- Nachschlagen und Üben
- Training Rechtschreiben
- Training Grammatik
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-06-060720-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 264 S. |
| Einbandart | gebunden |
| Format | 19,5 x 26,6 x 1,3 cm |
| Gewicht | 0,691 kg |