Spears, Andy (Autor)
School Funding and Student Achievement
Lessons Learned from Kentucky and Tennessee
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-319-10317-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 78 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 1159 Kbytes |