Schürmann-Lanwer, Eva (Autor)
Das Selbstkonzept von Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen im Hören: Eine Gegenüberstellung von Förder- und integrativer Beschulung

Beschreibung
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-3-8428-3986-1 |
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Seitenzahl | 187 S. |
Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
Dateigröße | 1540 Kbytes |