Bader, Janine (Autor)
Der empirisch-psychologische Zugang zur Validierung der kognitiven Leistungsfähigkeit
Vorteile, Chancen und Grenzen der quantitativen psychologischen Diagnostik und deren Einflüsse auf das Bildungssystem
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-75670-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 11 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 912 Kbytes |