Sturm, Ronald (Autor)
Differenzieren, Diagnostizieren und Fördern im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1
Unterrichtskonzept und Realisation am Beispiel einer Gesamtschule ohne äußere Differenzierung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-74790-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 12 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 593 Kbytes |