Berg, Manuel (Autor)
Paradoxon der Pädagogik: Denken und Gehorsam
Wie pädagogische Lenksamkeit gelingen kann. Ein philosophisch-/neurobiologischer Ansatz.
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-67575-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 30 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 996 Kbytes |