Kellner, Anna-Paula (Autor)
Diagnosen festschreiben oder Vielfalt stärken
Die Rolle von Kompetenzfeststellungsverfahren im Übergang Schule-Beruf bei Menschen mit einer Lernbeeinträchtigung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-62276-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 285 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 6707 Kbytes |