Ulbing, Nora (Autor)
Lernen in heterogener Lerngemeinschaft mit E-Learning. Ein didaktischer Mehrwert?
Ein Praxisexempel über medienpädagogische Instruierung und Individualisierung mittels des LMS Moodle
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-53237-8 |
|---|---|
| Seitenzahl | 26 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 6495 Kbytes |