Gabler, Alexandra (Autor)
Analyse und Förderung der Wissenskommunikation in kooperativen computermediierten Lernumgebungen
Eine empirische Untersuchung zur Förderung des Lernprozesses und des Lernerfolges in textvermittelter asynchroner Kommunikation mit einem Kooperationsskript
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-8324-6547-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 160 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 7516 Kbytes |