Holz, Oliver (Hrsg.)
Oruç Ertürk, Nesrin (Hrsg.)
EDucation & GEnder
Farkli ülkelerde cinsiyet temelli egitim. Tarihsel bakisaçisi - çagdas akimlar

Beschreibung
Avrupa Birligi tarafindan desteklenen, ögrenme çiktilarinda cinsiyet-temelli farkliliklari konu alan bu çalisma, diger birçok sonucun yaninda, aslinda bu konunun birçok ülkede çok tartisilan bir durum oldugunu göstermistir. Fakat ne yazik ki, ortak bir esitlik politikasindan söz etmek mümkün degildir.
Bununda ötesinde, cinsiyetler arasinda var olan esitsizlikleri gidermek adina alinan önlemlerin birçogunun erkeklerin neden daha az basarili olduklari üzerine yogunlastigi görülmektedir.
Bu yayinda, 12 Avrupa ülkesinde egitimde cinsiyet esitligi konusunun, tarihsel kökeni ve günümüzdeki durumlari sunulmus ve birbirleriyle kiyaslanmistir. Her bir ülkeden gelen çalismalar ve yapilan kiyaslamali analiz, egitimde cinsiyet konulariyla ilgilenen herkesi bilgilendirecek ve esin kaynagi olacaktir.
Bununda ötesinde, cinsiyetler arasinda var olan esitsizlikleri gidermek adina alinan önlemlerin birçogunun erkeklerin neden daha az basarili olduklari üzerine yogunlastigi görülmektedir.
Bu yayinda, 12 Avrupa ülkesinde egitimde cinsiyet esitligi konusunun, tarihsel kökeni ve günümüzdeki durumlari sunulmus ve birbirleriyle kiyaslanmistir. Her bir ülkeden gelen çalismalar ve yapilan kiyaslamali analiz, egitimde cinsiyet konulariyla ilgilenen herkesi bilgilendirecek ve esin kaynagi olacaktir.
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-3-8309-2870-6 |
---|---|
Seitenzahl | 176 S. |
Kopierschutz | Digital Rights Management |
Format | 23,5 cm |
Dateigröße | 1375 Kbytes |