Schuler, Stephanie (Autor)
Mathematische Bildung im Kindergarten in formal offenen Situationen
Eine Untersuchung am Beispiel von Spielen zum Erwerb des Zahlbegriffs
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-8309-7835-0 |
|---|---|
| Seitenzahl | 273 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 2403 Kbytes |