Haller, Paul (Autor)

Mehrsprachige Schulmodelle unter besonderer Berücksichtigung der türkischen Sprache im Unterricht

Eine Chance für eine bessere Bildungsintegration?

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-640-49955-7
Seitenzahl 55 S.
Kopierschutz ohne Kopierschutz
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