Zielina, Katrin (Autor)

Prozessorientierte Textproduktion mit dem Lesetagebuch

Kann durch die Förderung des Schreibprozesses die analytische und argumentative Schreibkompetenz im Englischunterricht nachhaltig verbessert werden?

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-640-34723-0
Seitenzahl 46 S.
Kopierschutz ohne Kopierschutz
Dateigröße 866 Kbytes

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