Zielina, Katrin (Autor)
Prozessorientierte Textproduktion mit dem Lesetagebuch
Kann durch die Förderung des Schreibprozesses die analytische und argumentative Schreibkompetenz im Englischunterricht nachhaltig verbessert werden?

Beschreibung
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-3-640-34723-0 |
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Seitenzahl | 46 S. |
Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
Dateigröße | 866 Kbytes |