Schulze, Daniela (Autor)
Learning: Experts and Novices
How Far Can Bransfords Ideas About Expert Teachers Be Implemented in Class to Let Students Come to a More Efficient Learning and Expertise?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-640-48904-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 7 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 321 Kbytes |