Weser, Stephan (Autor)
Bessere Integration von Jungen in schulische Lernprozesse
Möglichkeiten und Grenzen geschlechtshomogener Gruppen am Beispiel von Projekttagen zur Berufsorientierung und Lebensplanung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-640-13577-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 40 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 3403 Kbytes |