Unger, Andreas (Autor)
Zur Einordnung von Konzeptionen lern-lehr-theoretischer Ansätze vor dem Hintergrund der Komplementaritätstheorie der beruflichen Bildung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-640-08742-6 |
|---|---|
| Seitenzahl | 110 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 841 Kbytes |