Wamer, Tim (Autor)
The use of modality markers and directness levels in cross-cultural and learner-centred perspectives
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-638-80017-4 |
|---|---|
| Seitenzahl | 69 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 1252 Kbytes |