Gaudszun, Dominik (Autor)
Das Problem der Messung und Bewertung von Lernleistungen im Unterricht - Grundzüge der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
Grundzüge der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-638-53755-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 32 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 100 Kbytes |