"Einsatz von 'bandes dessinées' im Französischunterricht unter besonderer Berücksichtung der Theorie ganzheitlichen Lernens, das die stetige Interaktion beider Hemisphären und die Involvierung möglichst vieler Gehirnareale während des Lernens sicher zu st

Berücksichtung der Theorie ganzheitlichen Lernens, das die stetige Interaktion beider Hemisphären und die Involvierung möglichst vieler Gehirnareale während des Lernens sicher z