Emmerling, Simon (Autor)
Gießkannenprinzip oder gezielte Förderung? - Über die gegenseitige Abstimmung von Sprachstandserhebungen und Sprachförderung im Vorschulbereich
Gießkannenprinzip oder gezielte Förderung?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-638-54138-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 115 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 1261 Kbytes |