Schmidt, Sandra (Autor)
Lernstandserfassung und Fördermöglichkeiten im Mathematikunterricht (Bereich Arithmetik); Hilfen zum Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe an der Schule zur individuellen Lernförderung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-638-23284-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 270 S. |
| Kopierschutz | Digital Rights Management |
| Dateigröße | 34674 Kbytes |