Fendler, Jan (Autor)

Effekte integrierter Lernumgebungen in der Lehrerforschung

Qualität von Wissen und Wirkungen des Unterrichts in situiert vs. instruktionalisiert orientierten Lernumgebungen

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-640-45222-4
Seitenzahl 140 S.
Kopierschutz ohne Kopierschutz
Dateigröße 2201 Kbytes

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