Fendler, Jan (Autor)
Effekte integrierter Lernumgebungen in der Lehrerforschung
Qualität von Wissen und Wirkungen des Unterrichts in situiert vs. instruktionalisiert orientierten Lernumgebungen

Beschreibung
Produktdetails
ISBN/GTIN | 978-3-640-45222-4 |
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Seitenzahl | 140 S. |
Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
Dateigröße | 2201 Kbytes |