Stuke, Jacob (Autor)
Die konventionelle Schulleistungsdiagnostik als Auslaufmodel - Schaffen alternative Bewertungsverfahren Abhilfe?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-640-50585-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 46 S. |
| Kopierschutz | Digital Rights Management |
| Dateigröße | 3666 Kbytes |