Hiltl, Karin (Autor)
Lernen mit illustrierten Texten - Eine Studie zum Einfluss von Abbildungen und bereichsspezifischem Vorwissen auf den Lernerfolg
Eine Studie zum Einfluss von Abbildungen und bereichsspezifischem Vorwissen auf den Lernerfolg
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-638-36829-2 |
|---|---|
| Seitenzahl | 114 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 1596 Kbytes |