Schmidt, Paul (Autor)
Die Untersuchung verbaler Interaktion von Lehrenden und Lernenden unter dem Aspekt des 'Gender Mainstreaming'
Die Feststellung eines fehlenden Bewusstseins für eine reflexive Koedukation am Beispiel eines Staatlichen Gymnasiums
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-13715-3 |
|---|---|
| Seitenzahl | 23 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 542 Kbytes |