Berghaus, Lars (Autor)
Bietet sich das Lerntagebuch im Rahmen der individuellen Förderung als Methode der Lerndiagnose und der individuellen Förderung an?
Eröffnet es darüber hinaus Möglichkeiten zur Kooperation unter den Fachlehrern der Lerngruppe (7. Klasse, Gymnasium, 2 Haupt- und 2 Nebenfächer)?
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-13432-9 |
|---|---|
| Seitenzahl | 92 S. |
| Kopierschutz | Digital Rights Management |
| Dateigröße | 8758 Kbytes |