Schmid, Jasmin Nicole (Autor)

Darstellung, Vergleich und Kritik der zentralen Momente der Meadschen Identitätstheorie und des Projekts 'School of lost Borders'

'Wir sind, was wir sind, durch unser Verhältnis zu anderen'

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-656-01871-1
Seitenzahl 17 S.
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