Ecker, Klemens (Autor)
Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht unter methodischem Aspekt
Die Konfliktlösunsstrategie 'Peer-Mediation' in der Schule nutzt natürliche Kommunikationsanlässe zur Verbesserung sprachlicher Kompetenzen im interkulturellen Kontext
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-31513-1 |
|---|---|
| Seitenzahl | 16 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 565 Kbytes |