Osterland, Ulrike (Autor)
Das Portfolio als alternative Form der schulischen Leistungsbewertung im Vergleich zur Ziffernzensierung
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-656-31591-9 |
|---|---|
| Seitenzahl | 23 S. |
| Kopierschutz | ohne Kopierschutz |
| Dateigröße | 564 Kbytes |