König, Martina (Autor) Wengert, Siegfried (Autor) Braun, Dorothee (Autor) Erdnüss, Amelie (Autor)

Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 5. Schuljahr

Inklusion: für erhöhten Förderbedarf - Schulbuch. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf

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Beschreibung

Konzept

Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:

  • differenzieren bis zum Elementarisieren
  • noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
  • ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
  • Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
  • anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
  • durchgängige Piktogramme zur Orientierung
  • noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
  • stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
  • Lebensplanung und Berufsorientierung

Funktionalität und Praktikabilität

Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:

  • gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
  • Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
  • zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung

Inhalt

Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:

  • Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
  • angehängte Trainingseinheiten
  • Medien und Gattungen
  • Nachschlagen und Üben
  • Training Rechtschreiben
  • Training Grammatik

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-06-062939-8
Erscheinungsjahr 2013
Seitenzahl 248 S.
Einbandart gebunden
Format 19,9 x 26,2 x 1,2 cm
Gewicht 0,662 kg

Produktsicherheit



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