Rösselet, Stephan (Autor)

ExpertInnen machen Schule

Ergebnisse einer Delphibefragung zur Förderung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund

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Beschreibung

Mehrsprachige SchülerInnen mit Migrationshintergrund bleiben in den schulsprachlichen Kompetenzen und dem Schulerfolg häufig hinter ihren einsprachigen KameradInnen zurück. Mittels einer Delphi-Studie werden Urteile von ExpertInnen aus den Bereichen Wissenschaft, Unterricht und Bildungsadministration über die Wirksamkeit und Durchführbarkeit unterschiedlicher Fördermaßnahmen vergleichend erhoben. Obwohl von einzelnen Maßnahmen positive Effekte erwartet werden, betonen die ExpertInnen die Wichtigkeit ihrer systematischen, gut koordinierten Vernetzung auf verschiedenen Ebenen des Schulsystems.

Produktdetails

ISBN/GTIN 978-3-531-94068-7
Seitenzahl 338 S.
Kopierschutz Digital Rights Management
Dateigröße 2059 Kbytes

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