Lütke, Beate (Autor)
Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule
Eine Untersuchung zum Erlernen lokaler Präpositionen
Beschreibung
Im Zentrum der empirischen Untersuchung steht die Frage, wie Deutsch als Zweitsprache (DaZ)-Lernen in der Grundschule gefördert werden kann. Ausgehend von mündlichen Erzählungen und Interaktionen wird die Produktion lokaler Präpositionen hinsichtlich lernerspezifischer Besonderheiten analysiert. Das Ziel besteht in der Ableitung sprachdidaktischer und lernersprachenspezifischer Erkenntnisse.
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-11-026780-8 |
|---|---|
| Seitenzahl | 324 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 16580 Kbytes |