Französische Ereignisnominalisierungen

Was für ein sprachliches Wissen verbinden Muttersprachler mit den Derivationsaffixen ihrer Sprache und nach welchen Kriterien werden letztere zur Bildung neuer lexikalischer Einheiten eingesetzt? Ausgehend von dieser Fragestellung untersucht die Arbeit die französischen Nominalisierungssuffixe -ment und -age aus synchroner und diachroner Perspektive und zeigt ihre systematischen Unterschiede auf der abstrakt-semantischen Ebene auf.