Lagrange, Jean-Baptiste (Hrsg.)
Hoyles, Celia (Hrsg.)
Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain
The 17th ICMI Study
Beschreibung
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-1-4419-0146-0 |
|---|---|
| Seitenzahl | 494 S. |
| Kopierschutz | mit Wasserzeichen |
| Dateigröße | 7316 Kbytes |