Schweer, Martin K. W (Hrsg.)
Lehrer-Schüler-Interaktion
Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
Beschreibung
Der Band stellt den Forschungsstand und aktuelle Entwicklungen für den Bereich der Lehrer-Schüler-Interaktion dar. Grundlegende Befunde werden dabei genauso erarbeitet wie zentrale Themen, die gleichermaßen für Wissenschaft und pädagogische Praxis von Interesse sind (Gewalt, Ängstlichkeit, Geschlechtsrollen, Unterrichtsklima, Motivation, Konflikte).
Produktdetails
| ISBN/GTIN | 978-3-531-91104-5 |
|---|---|
| Seitenzahl | 616 S. |
| Kopierschutz | Digital Rights Management |
| Dateigröße | 3154 Kbytes |